Si bien es un hecho, que todo lo que se habla puede escribirse, este texto no es la escritura en sí, porque la escritura es dependiente de un proceso más profundo de pensamiento, de ordenación de las ideas, y no es que ésta sea superior al habla, simplemente ambas tienen características y funciones diferentes que de acuerdo al contexto (espacio-temporal) es la funcionalidad que desarrolla.
El discurso o el habla sin duda alguna, pueden ser usadas como instrumento de persuasión, y su esencia intrínseca radica en la retórica usada para lograr los efectos deseados en las personas, de modo que como ejemplo, puedo mencionar a Hitler quien a través de la palabra tuvo un gran poder sobre grandes masas, provocando hechos que marcaron la historia de la humanidad, sin embargo en torno a este planteamiento, cabe mencionar que el código bajo el que se emite el mensaje, es una pieza fundamental para el entendimiento del receptor del mensaje.
La relación que existe entre el reconocimiento del alfabeto y su sentido fonético radica en que así como es necesario compartir un código fonético para facilitar la comunicación entre personas, también es necesario tener un conocimiento visual del alfabeto y su equivalente fonético.
Considero que la falta de escritura en una sociedad, es un factor que afecta directamente a la misma, ya que aunque la escritura es como un arma de doble filo, por que brinda conocimientos, pero al mismo tiempo los limita y puede ser usado como un elemento de control social, al ser el resultado de lo que el sistema cree conveniente que sepa la población, cumple esta función de brindar una cultura escrita, que deviene en nuevas formas de pensamiento y en la transmisión del mismo por medio del habla, lo cual traería consigo a personas más cultas e interesadas en el conocimiento, crecimiento y desarrollo social que repercutiría en la evolución del país.
Considerar la cultura escrita como un instrumento de desarrollo cognitivo, es una idea incompleta, ya que la escritura no es la única forma de desarrollar el conocimiento, porque su estructura se construye día a día con cada experiencia captada por la percepción, de modo que el conocimiento, es un cúmulo de historia que cada individuo cultiva a través de sus vivencias, de lo que escucha, lee, a heredado de sus costumbres y contexto social, etc... y como ejemplo, me gustaría hablar de la cultura griega, la cual enriquecía sus conocimiento a través del habla, la cual, era usada como instrumento de difusión de ideas y conocimientos, sin embargo tenía una desventaja y esa era la falta de perennidad, por lo que el registro posterior de éstos conocimientos es lo que ha permitido a la humanidad desarrollar teorías sobre diversos temas teniendo como fundamento la antigüedad clásica.
Como anteriormente lo mencionaba en lo personal no considero que la escritura sea mejor que el habla, o viceversa, ya que ambas tienen características específicas, se desarrollan en funciones un tanto diferentes y cada una de ellas tiene ventajas y desventajas en referencia a la otra, como por ejemplo, la escritura es un medio de difusión masivo y aunque el habla también lo es apoyado por la tecnología, el habla tiene la posibilidad de diálogo por ser bidireccional, y en otro aspecto, una desventaja de la lectura es que el mismo texto no contiene la manera en que debe ser interpretada la información, es decir, la escritura carece de la fuerza ilocucionaria del habla, es decir no contiene la entonación, que al momento de hablar se le da a la frase, tan sólo es una transcripción sin la intensión del autor, que si bien por ejemplo, puede ser marcada por signos de interrogación o exclamación aún sigue el texto sujeto a numerosas interpretaciones; las cuales tienen una relación con el significado literal y metafórico de lo que se dice, ya que si se está hablando de modo literal, entonces las palabras usadas denotan asociaciones a la realidad y directamente relacionadas con el tema , a diferencia del significado metafórico, el cual usa otro tipo de asociaciones por sustitución, es decir se desvía el sentido de significación que tiene una mayor apertura a interpretaciones.
